Jogos e Brincadeiras para Crianças de zero a três anos.

Jogos e Brincadeiras para Crianças de zero a três anos

Móbile

 Objetivo:

·                     Ampliar o tempo de fixação visual do bebê por meio da observação do móbile.

·                     Desenvolver a percepção tátil por meio do manuseio do móbile

Como utilizar

O móbile por ser um objeto colorido e que tem movimento, atrai muito a atenção do bebê. Ao mesmo tempo ele desperta no bebê grande alegria quando o observa.  Deste modo, você deve construir alguns móbiles de formatos diferentes, como frutas, figuras de crianças, meios de transporte, animais etc., e depois fixá-lo no teto onde se localizam os berços (...) para que ele possa se divertir e desenvolver sua percepção visual através da observação dos móbiles... Por isso,  passe pelos móbiles e os balance dando-lhes movimento, depois chame a atenção do bebê para que visualize os móbiles.

Chocalho

Objetivos:

·                     Estimular a percepção auditiva ao manusear o chocalho.

·                     Manusear o chocalho percebendo sua textura e movimento.

Como utilizar

Coloque os chocalhos sobre o tapete  onde se encontram os bebês, automaticamente eles se interessarão em manipulá-los. Pegue um dos chocalhos e comece a balançar e a cantar. Dê o chocalho para a criança e a convide a sacudir também enquanto você canta. No começo ele pode pegar e jogar, mas,  com o passar do tempo, ele imitará com certeza o seu movimento de sacudir os chocalhos de garrafas só para ouvir o som produzido.

Cilindro

Objetivos:

·                     Promover a percepção tátil.

·                     Desenvolver o equilíbrio.

Como utilizar

Disponibilize os cilindros sobre o tapete. Estimule a criança a sentar ou a se debruçar sobre o cilindro. Quando a criança estiver sentada sobre o cilindro segure sua mão e balance a criança de um lado para o outro estimulando seu equilíbrio. Você também pode estimular a criança a ficar de bruços sobre o cilindro e a se movimentar para frente e para trás. Vale destacar que o cilindro é um recurso pedagógico que deve ser utilizado por crianças a partir de 8 meses.

Cubos com desenhos de frutas

Objetivos:

·                     Estimular a noção de causa e efeito.

·                     Aprimorar o movimento manual.

·                     Desenvolver a percepção visual

Como utilizar

No tapete da sala de aula, disponibilize para as crianças vários cubinhos. Estimule-as mostrando como podemos empilhá-los. Em seguida, convide-as para empilhar oferecendo-lhe um cubinho . A cada tentativa da criança, incentive-a para colocar mais um cubinho sobre o outro. Quando a pilha desmoronar, diga: “ Viva!”. E comece tudo novamente.

Livro de pano

Objetivos:

·                     Conhecer as figuras.

·                     Verbalizar os sons e o nome das figuras.

·                     Ampliar a atenção visual.

·                     Desenvolver a percepção tátil.

·                     Desenvolver a coordenação motora.

Como utilizar

Sente a criança em seu colo virada para frente. Coloque o livro no colo da criança e comece a virar as páginas do livro mostrando para ela cada desenho e verbalizando seu nome e o seu som, por exemplo: Cachorro, au-au. Outra forma de utilizar o livro de pano é deixá-lo no tapete para que a criança o manuseie livremente. Ainda você pode também colocar as crianças sentadas em círculo e ir mostrando as figuras para elas e dizendo seu nome e o seu som. Você pode também, além de falar o nome e o som dos objetos, cantar musiquinhas que falem do objeto mostrado, como mostrar o desenho do coelho e cantar a musiquinha do coelho.

Caixas de Papelão

Objetivos:

·                     Adquirir a noção de espaço ( dentro e fora).

·                     Desenvolver a coordenação motora.

Como utilizar

No solário, coloque as diferentes caixas de papelão e convide as crianças para entrarem nelas. Dentro das caixas coloque algum brinquedo para estimular a entrada das crianças nas caixas. Diga sempre para a criança que ela está dentro da casa, e quando ela sair, diga que está fora da casa.

Caixa de Encaixe

Objetivos:

·                     Desenvolver a coordenação motora.

·                     Ampliar o tempo de concentração.

·                     Adquirir noção de causa e efeito.

Como utilizar

Em uma atividade dê para as  criança folhas de jornal  para serem amassadas. Explique para elas que vocês irão fazer bolas, estimulando-as a amassarem o papel utilizando as duas mãos e fazendo força para ficar em forma de bola. Depois, passe a fita adesiva nas bolas sob a observação da criança, dizendo-lhe que essas bolas farão parte da caixa de encaixe. Em seguida dê para as crianças as diferentes caixas com os quadrados de isopor e as bolas construídas por elas para serem encaixados na caixa de encaixe.

SUZUKI, Juliana Telles Faria et al. Ludicidade e Educação. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012.

Tinta de Maisena e Vinagre

2 colheres de chá de vinagre branco
2 colheres de chá de Maizena
20 gotas de corante  comestível

Em uma tigela misture o vinagre, a maisena e o corante diluído e misture.



Tinta de Farinha de Trigo


1 xícara de Farinha de trigo
3 xícaras  de Água
Corante alimentício

Misture misture a farinha de trigo e a água em uma panela.
Ferva até que a mistura fique densa.
Acrescente qualquer corante na cor preferida.

Tinta de Gelatina


Pó para gelatina
Água

Junte a água e o pó para gelatina até obter a consistência cremosa.

Tinta de legumes e/ou verduras

Água e pedaços de beterraba

Bata a beterraba no liquidificador com pouca água. 

Não é necessário coar. 

Variações: Para obter uma massa mole, acrescente farinha de trigo e óleo.

Para conseguir efeito aguarela, acrescente água. Ainda é possível engrossar a tinta. Coloque tudo numa panela, acrescente amido de milho ou farinha de trigo à mistura e cozinhe até ficar com aparência de papa. Poderá ser usada quando estiver fria ou morna.Fonte: revista Nova Escola - agosto 2007)

Tinta de cenoura

Cenouras cozidas e amassada

Água

Maizena.

Dissolva a maizena em um pouco de água, misture a cenoura e leve ao fogo para engrossar até virar um mingau bem firme.